Procena modula

1.

Fluent čitaoci dosledno koriste koje od ovih veština čitaju:

Tačnost, brzina i prosodija

Intonacija, fleksibilnost i brzina

Fleksibilnost, tačnost i brzina

2.

Prilikom kreiranja zadatka toka čitanja, predavači mogu da uključuju:

Saveti za izgovor

Uzorak snimka

Pitanja za razumevanje čitanja

3.

Tok čitanja otkriva i označava sledeće u prolazu:

Pogrešno izgovore, izostavljanja, umetanja, duge pauze i ne pauziranje tokom perioda ili zareza

Reči koje su pogrešno napisane, gramatičke greške, nelogični zaključci i klišei.

Greške u izgovoru, izostavljanja, umetanja, samoko ispravke, ponavljanja, čitanje monotona, glasom, duge pauze i ne pauziranje tokom određenog perioda ili zareza

4.

Kada je funkcija automatskog otkrivanja isključena, dolazi do sledećeg:

Predavači ne mogu ručno da označavaju tekst. Oni mogu samo da gledaju i čuju kako učenik čita.

Predavači mogu ručno da označavaju reči u odeljku za čitanje tako što će izabrati padajući meni za svaku reč.

Predavači ne mogu da vide stopu tačnosti ili reči u minutu.

5.

Analiza podataka o tečnosti učenja pomaže nastavnicima na sledeće načine:

Jednostavno deljenje podataka

Drive whole class and individual reading instruction

Jednostavno deljenje podataka, uputstva za vožnju i obezbeđivanje podataka

Повратне информације