มุมมองผู้เรียนของการกําหนดความคืบหน้าการอ่าน
ประสบการณ์ความคืบหน้าการอ่านนั้นง่ายและง่ายสําหรับผู้เรียนในการนําทาง จากทีมชั้นเรียน ผู้เรียนเลือกการมอบหมายที่สร้างขึ้นโดยนักการศึกษาของพวกเขา ในส่วน งานของฉัน ของงานที่มอบหมาย พวกเขาจะพบลิงก์ไปยังกิจกรรม
เมื่อผู้เรียนอ่านข้อความพวกเขาสามารถบันทึกตัวเองได้ในไม่กี่ขั้นตอน การบันทึกวิดีโอและเสียงพร้อมใช้งานบนคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์เคลื่อนที่ รวมถึง iPad, iPhone และ Android
ก่อนที่พวกเขาเริ่มอ่านออกเสียงข้อความของพวกเขาผู้เรียนสามารถใช้ประโยชน์จากเครื่องมือที่มีประโยชน์เช่นโปรแกรมช่วยอ่านซึ่งช่วยให้พวกเขาสามารถปรับแต่งขนาดข้อความสีธีมและระยะห่างระหว่างตัวอักษรและคํา
หลังจากที่พวกเขาอ่านข้อความเสร็จสิ้น ผู้เรียนสามารถเลือกที่จะ:
- ฟังและดูตัวเองอ่านข้อความเพื่อประเมินตนเอง
- เริ่มต้นใหม่ถ้าพวกเขาต้องการลองอีกครั้ง
- ส่งงานที่มอบหมายให้กับนักการศึกษาของพวกเขา
หากนักการศึกษาเพิ่มคําถามที่เข้าใจการอ่านไปยังงาน ผู้เรียนจะดําเนินการให้เสร็จสิ้นเมื่อพวกเขาแนบการบันทึกไปยังงาน พวกเขาตอบคําถามผ่านแบบทดสอบ Forms และส่งคําตอบด้วยงานที่ได้รับมอบหมาย
หากนักการศึกษาเลือกที่จะรวมกิจกรรมการฝึกสอนการอ่านในงานผู้เรียนจะเข้าสู่กิจกรรมการฝึกสอนการอ่านหลังจากเสร็จสิ้นการบันทึกข้อความการอ่าน เมื่อส่วนความคืบหน้าในการอ่านของการมอบหมายเสร็จสมบูรณ์ผู้เรียนจะได้รับคําท้าทายส่วนบุคคลห้าคําเพื่อฝึกฝนตามความเข้าใจผิดที่ตรวจพบโดยอัตโนมัติในระหว่างการอ่านของพวกเขา
การฝึกฝนคําที่ท้าทายได้รับการสนับสนุนด้วย:
- การบันทึกเสียงของการออกเสียงที่ถูกต้อง
- รูปภาพของความหมายของคํา
- การแบ่งคําออกเป็นกลุ่มๆ
อ่านโค้ชฟังผู้เรียนอ่านออกเสียงคําว่าจากนั้นให้คําติชมทันทีโดยส่วนคําโดยใช้สีและสัญลักษณ์เพื่อกําหนดการออกเสียงที่ถูกต้องปิดหรือไม่ถูกต้อง กิจกรรมนี้ช่วยปรับปรุงความคล่องตัวของผู้อ่านด้วยคําส่วนบุคคลที่กําหนดเป้าหมายสําหรับผู้เรียนแต่ละคน
ความคืบหน้าในการอ่านช่วยให้ผู้เรียนมีโอกาส:
- ฝึกทักษะความคล่องในการอ่านของพวกเขา
- ประเมินตนเองเมื่อพวกเขาดูหรือฟังตนเอง
- คําถามความเข้าใจในการอ่านที่สมบูรณ์
- รับคําติชมที่กําหนดเองจากนักการศึกษาที่กําหนดเป้าหมายความต้องการในการอ่านที่เป็นเอกลักษณ์โดยเฉพาะ