确定计划审批利益干系人
计划审批活动涉及多个关键利益相关者之间的互动。 通常包括课程教学团队、学生、外部顾问和教职员工领导，如下图所示：
教学团队：此团队包括教师教师和其他教职员工，他们作为课程的一部分提供关键学习概念和材料。 团队成员协调构成完整学术课程的课程，他们是特定领域的主题专家。 他们的专业知识是该计划开发和成功的关键因素。 教学团队的反馈对于设计程序结构、交付时间和内容至关重要。
院系管理和领导：这些相关方负责管理和把关计划开发的流程。 在考虑开发新计划或更新现有计划时，此团队是教师的第一个联系点。 通常，教师领导，如院长、副校长或教务长，会审查申请新的项目开发，并决定是否继续。 这种决定通常基于与机构策略、经济因素和风险管理的一致。
外部顾问：这些利益干系人出现在计划审批活动中。 他们提供反馈并概述计划开发团队必须满足的任何要求。 外部顾问通常包括该计划领域的学术和行业专家。 它们负责监督计划开发和程序验证，包括确定程序的某些方面是否需要修改，然后再对其进行验证。 程序开发团队通常会为验证事件选择外部顾问。
学生：许多高等教育机构都有学生参与政策，要求学生机构参与人员招聘和计划发展等重要机构活动。 项目开发中，学生通常参与初始规划阶段，并作为审批小组的成员，与外部顾问一同担任角色。 他们的作用通常是从学生事务的角度，提供有关评估策略和学习材料等组成部分的反馈。