创建具有文化领导力的包容性环境

中级
中小学教师
学校领导
Microsoft Forms
Microsoft Teams

有效的学校领导可识别并理解他们所服务的不同文化和人口。 他们致力于通过战略性地创造平等的学习机会来识别、解决和缩小成就差距。 在本模块结束时,你将能够为学生、教职员工和家庭创建并维护包容性学习环境。 你将学会管理和组织活动,以满足任何环境中所有利益干系人的需求。 最后,该模块将讨论如何在远程、混合和混合环境中庆祝的学生和教职员工。

学习目标

在本模块中,你将:

  • 为学生、教职员工和家庭创建和维护包容性的学习环境。
  • 无论所有利益干系人身在何处,管理和组织满足他们需求的事件。
  • 在远程、混合和复杂环境中为学生和教职员工进行庆祝。

教师的 ISTE 标准

  • 领导者 - 与人保持联系的学生
  • 领导人 - 增强领导者
  • 领导者 - 有远见的规划师

教师的 UNESCO 标准

  • 课程和评估
  • 组织和管理
  • 教师专业学习

先决条件

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